يساعد برنامج التصميم في أكاديمية قطر - الخور الطلاب لدينا على الربط بين الابتكار والإبداع، وتبني الأفكار واستكشاف ما تمت إعادة تعريفه وإدارة عملية توليد المزيد من الأفكار من خلال وضع النماذج وإجراء التجارب والتكييف.
يتحدى التصميم في برنامج السنوات المتوسطة جميع الطلاب لتطبيق مهارات التفكير العملي والإبداعي لحل مشاكل التصميم. ويتطلب التصميم في برنامج السنوات المتوسطة استخدام دورة التصميم كأداة، مما يوفر المنهجية التي تستخدم لإنشاء البحث والتحليل للمشكلات وتطوير الحلول السهلة وابتكار الحلول واختبار الحلول وتقييمها.
وتهدف مادة التصميم في برنامج السنوات المتوسطة إلى تحقيق ما يلي:
- البحث والتحليل
، يُعطى الطلاب حالة معيّنة تستلزم التصميم ويُطلب منهم تحديد المشكلة التي ينبغي حلها. وينبغي أن يتمكن الطلاب من شرح الحاجة لحل مشكلةٍ ما وتوضيح ذلك لعميل محدد/ جمهور مستهدف. كما ينبغي أن يتمكن الطلاب من تحديد الأبحاث الأولية والثانوية المطلوبة وترتيبها حسب الأهميّة لوضع الحل. وينبغي أن يقوم الطلاب بتحليل مجموعة من المنتجات الموجودة التي توحي بحل المشكلة ووضع موجز مفصل للتصميم يتلخص فيه تحليل الأبحاث ذات الصلة.
- تطوير الأفكار
يكتب الطلاب مواصفات مفصلة، تقود إلى آلية وضع الحل. ينبغي أن يتمكن الطلاب من وضع مواصفات للتصميم تبين بوضوح معايير النجاح لتصميم حل من الحلول ووضع مجموعة من الأفكار الصالحة للتصميم. سيكون الطلاب قادرين على تقديم التصميم النهائي الذي تم اختياره، وعلى شرح سبب اختياره، ووضع رسوم توضيحية دقيقة ومفصلة للتخطيط أو الرسومات، وتلخيص المتطلبات لإنشاء التصميم.
- التوصل إلى الحل
يخطط الطلاب لكيفية التوصل إلى الحل الذي تم اختياره ويتبعون الخطة لإنشاء نموذج أولي كافٍ للاختبار والتقييم. حيث يجب أن يتمكن الطلاب من تكوين خطة منطقية تصف الاستخدام الفعال للوقت والموارد وتُظهر مهارات تقنية فائقة عند العمل على ابتكار الحل. يتوجب على الطلاب اتباع الخطة، وتبرير التغييرات التي تم إدخالها على الخطة والتصميم الذي تم اختياره. ويجب أن يقدم الطلاب منتجهم النهائي إما بصيغة إلكترونية أو على شكل صور من زوايا مختلفة.
- التقييم
يقوم الطلاب بتصميم الاختبارات لتقييم الحل وتنفيذ هذه الاختبارات وتقييم مدى نجاحها بشكلٍ موضوعي. يحدد الطلاب الأفكار التي يمكن من خلالها تحسين الحل وكيفية تأثير ذلك على الجماهير أو العميل. ينبغي أن يتمكن الطلاب من تصميم أساليب للاختبار لقياس مدى نجاح الحل، ومن ثم، تقييم نجاحه بشكل ناقد مقارنة بالمواصفات الخاصة بالتصميم. ينبغي أن يوضح الطلاب طرق تحسين الحل مع توضيح تأثير الحل على العميل/ الجمهور.
